Väitöstutkimus: Epämuodollisen oppimisen johtaminen vahvistaa yritysten kilpailukykyä
Oulun yliopistossa tarkastettava Oona Vuorion väitöstutkimus esittää, että työn ohessa tapahtuva epämuodollinen oppiminen on keskeinen tekijä organisaatioiden kilpailukyvyn parantamisessa. Tutkimus keskittyy siihen, miten asiantuntijatyössä syntyvää näkymätöntä oppimista voidaan johtaa ja tukea paremmin.
Oona Vuorion väitöstutkimus tarkastelee työn ohessa tapahtuvaa oppimista, jota ei ole virallisesti organisoitu tai ohjattu. Tällainen epämuodollinen oppiminen on tyypillistä asiantuntijatyössä, jossa tietoa ja taitoja kartutetaan jatkuvasti osana päivittäisiä työtehtäviä.
Tutkimuksen mukaan merkittävä osa työntekijöiden osaamisen kehittymisestä tapahtuu huomaamatta. Väitöstyössä esitetään, että tekemällä tämän tyyppinen oppiminen näkyväksi ja tukemalla sitä järjestelmällisesti, organisaatiot voivat saavuttaa kilpailuetua. Vuorio huomauttaa, että perinteiset koulutusmenetelmät eivät välttämättä riitä vastaamaan tietotyön nopeasti muuttuviin vaatimuksiin.
Väitöskirjassa korostetaan johtamisen merkitystä epämuodollisen oppimisen edistämisessä. Työnantajien tulisi tarjota rakenteita ja resursseja, jotka mahdollistavat tiedon jakamisen ja reflektoinnin osana arkea. Tiedotteen mukaan tutkimus tarjoaa työkaluja siihen, miten organisaatiot voivat tunnistaa ja hyödyntää työyhteisöissä piilevää osaamista.
Vuorion väitöstutkimus kuuluu tuotantotalouden alaan. Tulokset osoittavat, että panostaminen jatkuvaan ja epämuodolliseen oppimiseen on keskeinen tekijä suomalaisten organisaatioiden uudistumiskyvyssä. Väitöstilaisuus järjestetään Oulun yliopistossa.