Tutkijat vastustavat peruskoulun tasokokeita eduskuntakäsittelyn alla
Joukko tutkijoita on jättänyt vetoomuksen peruskouluihin ehdotettuja kansallisia tasokokeita vastaan. Eduskunta käsittelee aihetta koskevaa valiokunnan mietintöä tänään torstaina.
Laaja joukko kasvatustieteen tutkijoita on allekirjoittanut vetoomuksen, jossa vastustetaan peruskouluihin suunniteltuja kansallisia tasokokeita. Tutkijat ilmaisivat huolensa hankkeesta juuri ennen eduskuntakäsittelyä. Vetoomuksessa korostetaan, että valtakunnalliset kokeet saattavat kaventaa opetussuunnitelmaa ja lisätä oppilaiden stressiä.
Eduskunta käsittelee torstaina sivistysvaliokunnan mietintöä, joka koskee perusopetuslain muuttamista. Esityksen tavoitteena on ottaa käyttöön säännölliset, valtakunnalliset arvioinnit oppimistulosten seuraamiseksi. Hallituksen mukaan kokeilla pyritään varmistamaan koulutuksen tasalaatuisuus ja tunnistamaan oppimisen tuen tarpeet nykyistä aiemmin.
Keskustelu kokeiden ympärillä on jakanut asiantuntijakenttää. Vastustajat pelkäävät kokeiden johtavan niin sanottuun testaukseen opettamiseen, jossa koulujen resurssit painottuvat vain testattavien asioiden harjoitteluun. Puoltajat taas katsovat, että nykyinen järjestelmä ei anna riittävän tarkkaa vertailutietoa oppimistulosten laskun syistä.
Mietinnön käsittely eduskunnassa on osa laajempaa perusopetuksen uudistushanketta. Päätökset mahdollisista tasokokeista ja niiden toteutustavasta tehdään myöhemmin lakiesityksen edetessä eduskunnan täysistuntoon. Tutkijayhteisö on vaatinut päättäjiä huomioimaan kokeiden mahdolliset pitkäaikaisvaikutukset oppimiseen ja koulujen väliseen tasa-arvoon.