Turun kaupunki on päättänyt jatkaa ja kehittää inklusiivista perusopetukseen valmistavaa opetusta lukuvuonna 2026–2027. Päätös perustuu lukuvuonna 2025–2026 toteutettuun pilottiin, jossa mallia kokeiltiin 18 eri koulussa.

Inklusiivisessa mallissa vastikään Suomeen muuttaneet ensimmäisen vuosiluokan oppilaat opiskelevat pääosin yleisopetuksen ryhmissä oman lähikoulunsa yhteydessä. Oppilaat saavat luokkatyöskentelyn ohessa kohdennettua tukea suomen kielen oppimiseen. Erityispalvelupäällikkö Annika Raen mukaan mallin tavoitteena on ehkäistä oppilaiden eriytymistä ja tukea heidän kiinnittymistään paikalliseen kouluyhteisöön.

Päättyneessä pilotissa oli mukana 41 oppilasta. Tiedotteen mukaan kokemukset olivat pääosin positiivisia: oppilaiden kielitaito kehittyi myönteisesti ja suurin osa löysi ystäviä yleisopetuksen ryhmistä. Myös huoltajat ovat kaupungin mukaan olleet pääosin tyytyväisiä kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön.

Jatkossa malli koskee edelleen vain ensimmäisen luokan oppilaita. Vanhemmat oppilaat jatkavat opiskeluaan perinteisissä ryhmämuotoisissa valmistavan opetuksen luokissa. Kehitystyön painopisteinä tulevalla kaudella ovat ohjaajaresurssien vahvistaminen, opettajien yhteistyörakenteiden ja materiaalien saatavuuden parantaminen.

Tiedotteen mukaan pilotin aikana havaittiin, että riittävä ja oikea-aikainen kielellinen tuki sekä koulunkäynninohjaajien rooli ovat kriittisiä tekijöitä mallin onnistumiselle. Opetus toteutetaan tiiviissä yhteistyössä rehtoreiden, opettajien ja ohjaajien kesken.