Suomenopettajat peräänkuuluttavat maahanmuuttajien tukea korkeakoulutuksessa
Oulun yliopiston suomen kielen opettajat korostavat maahanmuuttajien merkitystä suomenkielisessä korkeakoulutuksessa. Asiantuntijoiden mukaan keskustelu kielen vaikeudesta voi estää ulkomaalaistaustaisten opiskelijoiden työllistymistä asiantuntijatehtäviin.
Keskustelu suomen kielen oppimisen vaikeudesta saattaa kapeuttaa ymmärrystä maahanmuuttajien mahdollisuuksista työllistyä suomenkieliseen työympäristöön. Oulun yliopiston suomen kielen yliopisto-opettajat Tanja Seppälä ja Liisa Väisänen korostavat, että kielitaidon kehittyminen on jatkuva prosessi, joka vaatii tukea myös valmistumisen jälkeen.
Asiantuntijoiden mukaan kieli nähdään usein esteenä, vaikka se tulisi nähdä välineenä, joka kehittyy työn ja opintojen ohessa. Tiedotteen mukaan maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden osallistuminen suomenkieliseen korkeakoulutukseen on keskeistä heidän integroitumisensa ja suomalaisen työelämän osaajapulan kannalta.
Yliopisto-opettajat painottavat, että kielitaitovaatimusten ei tulisi olla kohtuuttomia opintojen alkuvaiheessa. Sen sijaan oppilaitosten ja työnantajien tulisi tarjota riittävästi tukea, jotta kielellinen osaaminen vahvistuu käytännön toiminnan kautta. Tähän sisältyy esimerkiksi selkeän kielen käyttö ja mentorointi.
Tiedotteessa todetaan, että maahanmuuttajien osaamisen hyödyntäminen edellyttää asennemuutosta sekä koulutusjärjestelmässä että työmarkkinoilla. Tavoitteena on, että suomen kieli ei muodostuisi kynnykseksi, joka estää pätevien henkilöiden pääsyn asiantuntijatehtäviin.