Opetusministeri korostaa perustaitojen ja oppimisen tuen uudistuksia

Opetusministeri Anders Adlercreutzin (r.) mukaan alkanut lukuvuosi tuo mukanaan useita lainsäädännöllisiä ja rakenteellisia muutoksia, joilla pyritään vahvistamaan peruskoulun asemaa. Keskeisimpiä painopistealueita ovat oppilaiden perustaitojen, kuten luku- ja laskutaidon, kehittäminen sekä oppimisen tuen uudistaminen.

Yksi merkittävimmistä muutoksista on perusopetuksen vähimmäistuntimäärän lisääminen kolmella viikkotunnilla vuosiluokilla 1–2 ja 3–6. Lisätunnit kohdennetaan suomen ja ruotsin kielen sekä matematiikan opetukseen. Muutoksen tavoitteena on antaa opettajille ja oppilaille enemmän aikaa perustaitojen harjoitteluun ilman, että opetussuunnitelman sisältöjä laajennetaan.

Oppimisen tuen järjestelmää uudistetaan parhaillaan, ja hallituksen esitys asiasta on tarkoitus antaa eduskunnalle syksyllä. Uudistuksella pyritään selkeyttämään tuen muotoja ja vähentämään opettajien hallinnollista taakkaa. Adlercreutzin mukaan tavoitteena on varmistaa, että jokainen oppilas saa tarvitsemaansa tukea riippumatta asuinpaikastaan.

Koulurauhan ja oppimisympäristön parantamiseksi hallitus valmistelee myös muutoksia, jotka koskevat mobiililaitteiden käyttöä oppitunneilla. Tavoitteena on selkeyttää lainsäädäntöä niin, että häiriötekijöitä voidaan vähentää ja keskittymistä opetukseen parantaa. Ministerin mukaan tarkoituksena on luoda yhtenäiset toimintatavat koko maan tasolla.

Adlercreutz painottaa, että koulutusjärjestelmän kehittämisellä pyritään vastaamaan viimeaikaisissa kansainvälisissä arvioinneissa havaittuun oppimistulosten laskuun. Hallitusohjelmaan kirjattuja toimia pidetään välttämättöminä, jotta suomalainen koulutus pystyy tulevaisuudessa takaamaan riittävät taidot jatko-opintoihin ja työelämään.