Kysely: Joka toinen opettaja kokee oppilaiden jäävän ilman riittävää tukea

Opettajien ammattijärjestö OAJ:n tekemän kyselyn mukaan joka toinen opettaja katsoo, etteivät oppilaat saa tällä hetkellä tarvitsemaansa tukea. Vuosi sitten voimaan astuneen esi- ja perusopetuksen tuen uudistuksen tavoitteena oli parantaa oppilaiden yhdenvertaisuutta, mutta tulosten perusteella tavoite ei ole kaikilta osin toteutunut.

Kyselyyn vastanneiden rehtoreiden ja opettajien mukaan suurin este tuen toteutumiselle on lain tulkintaan liittyvät epäselvyydet. OAJ kertoo, että tulkintaerot eri kuntien ja koulujen välillä asettavat oppilaat eriarvoiseen asemaan sen suhteen, millaista apua he oppimiseen saavat.

Järjestö vaatii nyt, että opetuksen järjestäjät huolehtivat tuen toteutumisesta opetus- ja kulttuuriministeriön ohjeistuksen sekä voimassa olevan lainsäädännön mukaisesti. OAJ:n mukaan on välttämätöntä, että tuki viedään käytäntöön yhdenmukaisesti kaikissa kunnissa.

Uudistuksen tarkoituksena oli yksinkertaistaa tukijärjestelmää ja varmistaa, että tukea annetaan heti sen tarpeen ilmetessä. Opettajien arviot viittaavat kuitenkin siihen, että resurssien tai ohjeistuksen puutteet hidastavat edelleen avun saamista kouluarjessa.