Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry ja Suomen Ammattikoulutuksen Johtajat SAJO ry katsovat, ettei nykyinen tietopohja ammatillisen opetuksen määristä ole riittävän luotettava. Järjestöjen mukaan opiskelijakohtaisia opetustunteja ei kirjata järjestelmiin yhtenäisesti, jolloin osa annetusta ohjauksesta jää kokonaan tilastojen ulkopuolelle.

Varian rehtori ja SAJO ry:n puheenjohtaja Pekka Tauriainen painottaa tiedotteessa, ettei valtakunnallisiin tietojärjestelmiin siirtyvä tieto kuvaa opiskelijoiden todellista opetuksen ja ohjauksen määrää. Hänen mukaansa tiedot voivat siirtyä järjestelmiin joko puutteellisina tai virheellisinä, mikä vääristää julkista keskustelua ja päätöksentekoa.

Järjestöt peräänkuuluttavat yhteisiä kirjaamiskäytäntöjä ja toimivampia tietojärjestelmiä, jotta opetuksen määrää voitaisiin seurata vertailukelpoisesti. Tavoitteena on kehittää seurantaa siten, ettei se aiheuta oppilaitoksille kohtuutonta hallinnollista taakkaa.

Ammatillisen koulutuksen järjestäjät muistuttavat, että opetus perustuu nykyisin osaamisperusteisuuteen. Tämä tarkoittaa, että opetuksen ja ohjauksen määrä vaihtelee yksilöllisesti sen mukaan, kuinka paljon tukea kukin opiskelija tarvitsee osaamistavoitteidensa saavuttamiseen.

Riverian johtaja ja AMKE ry:n hallituksen jäsen Esa Karvinen toteaa tiedotteessa, että koulutuksen järjestäjät ovat sitoutuneet laadun varmistamiseen. Karvisen mukaan koko ammatillisen koulutuksen kenttä tunnistaa tarpeen kehittää tiedolla johtamista, jotta varmistetaan opiskelijoiden edellytykset valmistua ja työllistyä.