Hämeenlinna uudistaa peruskoulujen turvallisuuskulttuuria ennakoivilla malleilla

Hämeenlinnan kaupunki on käynnistänyt toimenpiteitä peruskoulujen turvallisuuskulttuurin vahvistamiseksi. Kehitystyön tavoitteena on integroida turvallisuus osaksi koulujen päivittäistä arkea ja johtamista. Kaupungin mukaan kouluissa on jo otettu käyttöön turvallisuuden toimintakortteja sekä vuosikello, jonka tarkoituksena on tukea ennakoivaa toimintatapaa.

Osana uudistusta kaupungissa toteutetaan Työsuojelurahaston tukemaa TurVana-mentorointihanketta. Hankkeen tarkoituksena on vastata toimintaympäristön muutoksiin, kuten turvattomuuden kokemusten lisääntymiseen ja väkivaltaistumiseen. Kaupunki pyrkii luomaan yhtenäisiä toimintamalleja, joilla turvallisuusriskejä voidaan ennakoida ja hallita nykyistä tehokkaammin.

Turvallisuuskulttuurin arvioinnista vastaa kaupungin oman organisaation tukena kasvatustieteen tohtori Brita Somerkoski. Arvioinnissa tarkastellaan muun muassa kriisiviestintää, henkilöstön osaamista sekä kiusaamisen ja väkivallan ehkäisyä. Tiedotteen mukaan tarkastelu on tuonut esiin kehittämistarpeita erityisesti koulujen fyysisissä turvallisuusratkaisuissa ja ennakoivan tiedon hyödyntämisessä.

Kehitystyö viedään käytäntöön koulukohtaisilla työpajoilla ja ryhmämuotoisella mentoroinnilla. Jokainen hankkeessa mukana oleva koulu laatii asiantuntijan tuella oman turvallisuussuunnitelman, jonka toteutumista kaupunki seuraa. Tavoitteena on siirtyä yksittäisistä toimenpiteistä kohti pysyvää ja yhtenäistä turvallisuuden johtamistapaa kaikissa kaupungin peruskouluissa.